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知识梳理

知识辨别：生物起源说 VS 心理起源说

代表人：生物起源说——沛西•能、利托尔诺 心理起源说——孟禄

不同点：生物起源说强调教育存在于动物界，心理起源说强调教育是存在于人类社会中的。

相同点：都否认了教育的社会性。

拓展延伸--其他常见的教育起源说

1.需要起源说

代表人物：杨贤江

观点：教育的发生就植根于当时当地的人民实际生活的需要。

2.交往起源说

代表人物：叶澜

观点：教育起源于人类的交往活动，而不是生产劳动。

易错易混--各起源学说地位区分

1.神话起源说：最古老的起源学说。

2.生物起源说：

第一个正式提出的起源学说;

标志着在教育起源问题上开始转向科学解释;

第一个把教育的起源问题作为学术问题提出。

3.劳动起源说：

最科学的起源学说;

教育起源的金钥匙;

马克思主义认同的学说。

学了上述知识，来做一道题目练习一下：

1.(单选)认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点是( )。

A.心理起源论

B.劳动起源论

C.需要起源论

D.生物起源论

1.【答案】A。解析：本题考查的是教育的起源。心理起源论认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为，没有认识到教育的目的性。A项正确。

2.(单选)较早地把教育的起源问题作为一个学术问题提出的是( )。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

2.【答案】B。解析：生物起源说认为教育的产生来自动物的生存本能，它较早地把教育的起源问题作为一个学术问题提出。

3.(单选)以下属于马克思主义观点的教育起源说是( )。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

3.【答案】B。解析：劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。劳动起源说是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思历史唯物主义理论的指导下形成的。苏联和我国的教育学家大都认可这一观点。因此，属于马克思主义观点的教育起源说是劳动起源说。

中公教育解析