教师招聘

性格的结构特征在教师招聘考试中时有考察，通常以单选题的方式进行考察，知识点本身难度较低，但容易与气质类型的描述相混淆，因此本文将详细介绍性格的4个结构特征，方便用于区分，广大考生需理解性地掌握。

 

1.性格的态度特征

性格的态度特征主要是指一个人如何处理社会各方面的关系的性格特征。包括对社会、对集体、对他人、对自己、对学习和工作的态度特征。在性格的结构特征中，态度特征具有核心意义。具体表现如下：

对社会、集体、他人的态度，例如，社会责任感强、正直、勇敢、富于同情心，或者自私自利、狡猾、虚伪、冷酷等。

对自己的态度，例如，自信、自尊，或自负、自卑等。

对学习和工作的态度，例如，勤劳、认真、细心、节俭，或者懒惰、粗心、浪费等。

2.性格的意志特征

指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。具体表现如下：

意志的自觉性的表现如：有的人积极主动、独立进取、目标明确有组织性;有的人消极被动、易受暗示、盲目跟从等。

意志的果断性的表现如：有的人果断、机智、沉着;有的人优柔寡断、草率、鲁莽。

意志的坚持性的表现如：有的人锲而不舍、坚韧不拔、不屈不挠;有的人半途而废、摇摆不定。

意志的自制性的表现如：任性冲动、怯懦退缩、放纵等。

3.性格的情绪特征

指个体稳定而独特的情绪活动方式。包括情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征。

情绪的强度特征：有的人情绪反应强烈、难以控制和调节;有的人情绪反应微弱，易于控制。情绪稳定性特征：有的人情绪易波动，起伏大;有的人情绪不易受情境左右。

情绪持久性特征：有的人情绪来得快去得也快，而有的人则长时间处于某种状态中难以出来。

主导心境的特征：有的人的主导心境是积极的，经常处于精神饱满、愉快的情绪中;而有的人主导心境是消极的，经常处于郁闷的心境中，容易导致抑郁消沉、悲观厌世。

4.性格的理智特征

指个体在感知、记忆、思维、想象等认知过程中表现出来的认知特点和风格。

在感知方面，有的人主动感知，有的人被动感知，有的人观察细致而有的人观察粗略。

在思维方面，有的人善于独立思考而有的人喜欢套用现成答案，有的人善于分析细节，有的人善于综合考虑。

在记忆方面，有的人记忆保持持久，有的人遗忘迅速，有的人记忆敏捷，有的人记忆缓慢。

在想象方面，有的人想象丰富有创造性，有的人想象贫乏缺乏新颖性，有的人想象主动，有的人想象被动等。

练习题：

1.勤能补拙体现的是性格的哪个结构和智力因素的关系?( )。

A.性格的态度特征 B.性格的情绪特征

C.性格的意志特征 D.性格的理智特征

2.以下属于性格结构特征的是?( )。

A.性格的态度特征 B.性格的情绪特征 C.活泼型 D.安静型

答案：1.A 2.AB