山东招生教育考试院发布了2022年山东专升本公共基础课考试大纲，其中英语科目的考试要求相对之前并没有变化。那么该如何备考呢?今天就让我们一起来解读2022年的大学语文考试大纲，主要从命题特点、命题趋势和备考建议三个方面，一起来看一下!

 

第一部分 2021考试考题命题特点

2021年为山东专升本大学语文考试大纲改革的第二年，我们已经掌握了两年改革后的考题。那么，考题有什么特点?我们应如何应对?这需要我们对2020-2021年山东专升本大学语文考题进行深入分析，以下从考题数量、考试内容、考试题型三个方面着手分析。

Ⅰ.考题数量

从考题数量来看，2021年山东专升本大学语文题量并不是很大，总分值100分，考试时间为120分钟，详情如下：

 

Ⅱ.考试内容

2021年山东专升本大学语文考试大纲中要求，本科目考试内容包括汉语基础知识、文学文化常识、作品阅读分析和写作四个方面，主要考查考生识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价和探究等能力。具体内容与要求如下：

一、语言基础知识

本部分的主要考查方式是文言文释词和句子翻译。2021年山东专升本语文考题中一共13道题目，总计20分，均为对考纲内25篇文言文的考查。

2021年考试内容按照知识点的分类如下：

二、文学文化常识

2021年山东专升本大学语文考题中，文学常识内容是作为重点考点的，分值共20分，考查形式为选择题与填空题。所涉及的内容包括：作者的姓名、字号、代表作与作品集名称、文学主张、文学成就，重要作品的编著年代、基本内容、主要特色及在文学史上的地位等，识记古诗文经典名句，掌握中外文学史上重要文学流派和文学现象，掌握中国传统文化基本知识。

在2022年考纲中有同样的要求，大家在备考阶段可以参照考试大纲中的要求，从古今中外的重要文学史里面选取常见重要的文学知识进行记忆。

2021年考试内容按照知识点的分类如下：

 

三、作品阅读分析

(一)诗歌鉴赏

诗词鉴赏考查了陈羽的一首七言绝句《从军行》，一共2道小题，共计8分。考生可按照考试大纲要求，重点准备体裁特征、表现手法、写作特色、文学形象、语言特色、作品主旨、理解作品的思想意义等题型。

2021年考试内容按照知识点的分类如下：

(二)现代文阅读理解

现代文阅读理解考查了张爱玲的一篇小说《花凋》，一共3道小题，共计12分。在2016—2018年间，现代文阅读理解的选篇一般为不常见的抒情散文，2020-2021年考试选篇与之前不同，选取了鲁迅、张爱玲的文章，所以大家在备考阶段，除了单纯做阅读理解类题目外，有必要了解一下著名大作家的一些生平事迹、社会背景、思想主张等相关知识，有助于我们更深入地解读文章中心主旨。

2021年考试内容按照知识点的分类如下：

四、作文

(一)应用写作

2021年是山东第二次考查应用文写作。在2021年考试大纲的基本要求是：主要考查根据提供的材料或情境，选择恰当文种写作的能力。主要文种包括公务文书中的通知、通报、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、请柬、借条、收条、请假条、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、新闻稿等。

基本要求：主题明确，信息全面，结构完整，格式规范，表达得体。

2021年考试内容按照知识点的分类如下：

(二)文学写作

山东专升本2021考题作文主题沿袭了历年山东专升本语文作文的传统，依旧以积极正能量的话题为主，如2020年的“青年”，2019年的“独立”，2018年的“对生活的感受”，2016年的“面对阳光”等等。

2021年考试作文要求一段戍边战士材料写一篇800字的作文：

Ⅲ.考试题型

2021年山东专升本大学语文考试大纲要求考试题型从以下类型中选择：单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、词语解释题、文言文翻译题、阅读分析题、写作题。

最终选择了：单项选择题、填空题、词语解释题、文言文翻译题、阅读分析题、写作题。

第二部分 2022年考纲分析

一、汉语基础知识

(一)了解文言文以单音词为主的特点，能够识记、理解常用的文言实词古今词义的不同，能够识别文言文中常用的通假字和古今字，并理解其含义;

(二)能够辨识“之、其、于、以、而、则、乃、者、所、焉、且” 等常见文言虚词在不同语言环境中的含义及用法;

(三)理解文言文中与现代汉语不同的语法现象，掌握使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等词类活用现象，掌握判断句、被动句、宾语前置句等特殊句式的用法，能够准确翻译文言文;

(四)掌握汉语常见的修辞手法，如比喻、比拟、借代、双关、对偶、排比、夸张、象征、设问、反诘、层递、互文等，并能具体说明其表达作用。

其中重点考查的内容就是：实词(单音节词)翻译、古今异义、通假字、虚词作用、词类活用、特殊句式、修辞手法及作用。

参照2021年考题：

(一)释词题

21.爱共叔段，欲立之，亟请于武公(《郑伯克段于鄢》)

22.射其左，越于车下，射其右，毙于车中(《鞌之战》)

23.川壅而溃，伤人必多。民亦如之。(《召公谏厉王弭谤)

(二)翻译句子

31.夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。(《勾践灭吴》)

32.故君子居必则乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。(《劝学》)

33.今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。(《钴鉧潭西小丘记》)

二、文学文化常识

(一)识记并掌握古今中外重要作家及其代表作品的基本知识，如作者的姓名、字号、生活年代、代表作与作品集名称、文学主张、文学成就及其他重要贡献，重要作品的编著年代、基本内容、主要特色及在文学史上的地位等;

(二)识记古诗文经典名句;

(三)掌握古今各类文体知识;

(四)掌握中外文学史上重要文学流派和文学现象;

(五)掌握中国传统文化基本知识。

参照2021年考题：

(一)选择题

1.最早发现山东境内新时期时代文明的文化遗存的是( )

A.三星堆文化遗址 B.红山文化遗址

C.龙山文化遗址 D.仰韶文化遗址

2.屈原《九歌》中祭奠阵亡将士的诗篇是( )

A.《湘君》 B.《国殇》 C.《山鬼》 D.《河伯》

(二)填空题

11.《诗经·小雅·采薇》中：“昔我往矣，杨柳依依，_______________，雨雪霏霏”几句诗，被后人评为“以乐景写哀，以哀景写乐——倍增其哀乐。”

12.魏晋南北朝小说分为志人小说和志怪小说，其中干宝的《_______________》是志怪小说的代表作。

三、作品阅读分析

包括古诗词和现代文阅读分析。

(一)了解作者生平及作品反映的时代背景与社会生活;

(二)领会并能准确分析作品的体裁特征、主要表现手法、写作特色;

(三)赏析作品中的文学形象，品味作品的语言特色;

(四)把握并归纳作品的主旨，理解作品的思想意义。

参照2021年考题：

(一)诗歌鉴赏

唐朝陈羽的《从军行》

34.“海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折”两句描绘了怎样的景象，有什么作用?(4分)

35.分析“红旗直上天山雪”一句的表现手法和表达效果?(4分)

(二)现代文阅读理解：

张爱玲的《花凋》

36.试分析文章分析划线句子“可是……全然不是那回事”的作用。(3分)

37.分析郑先生的人物形象特点。(4分)

38.为什么说郑川嫦是一个“没有点灯的灯塔”，请简要分析。(5分)

四、写作

(一)应用写作

主要考查根据提供的材料或情境，选择恰当文种写作的能力。主要文种包括公务文书中的通知、通报、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、请柬、借条、收条、请假条、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、新闻稿等。

基本要求：主题明确，信息全面，结构完整，格式规范，表达得体。

参照2021年考题：

院团委在五四青年节将举办庆祝中国共产党建党一百周年的文艺晚会，请你代学院团委向学院某领导写一封请柬。

要求:(1)文体规范，语言得体。

(2)文中不得出现与考生相关的信息，如涉及到校名人名地名等，请用ⅹⅹ代替。

(二)文学写作

主要考查议论文、记叙文的写作能力。

基本要求：立意积极向上，符合文体特征，内容充实，主题鲜明，层次清楚，结构完整，语言通顺，标点恰当，书写工整。字数不少于 800 字。

参照2021年考题：

中印边界冲突，解放军一名团长受伤，四名战士牺牲，解放军领导问英雄家属有什么要求，英雄家属说没什么要求，我就想知道我孩子当时勇不勇敢。一条网友评论这样写道：“黄昏将至，我吃着白米饭，喝着快乐水。想不通这些身强体壮的士兵为什么会死。我在深夜惊醒，突然想起，他们是为我而死。”

根据这段材料写一篇文章，文体不限(诗歌除外)，字数不少于 800 字。

第三部分 备考指导

对于备考方法一直是大家最感兴趣的，怎样才能顺利通过专升本考试，影响因素有很多，其中最关键的因素就是你选择对了学习方法，否则一切努力都将白费。其实专升本考试中所涉及的知识点难度并不大，因为大家一直没有接触所以才会闻风丧胆，认为自己不可能学会这些知识，但是大家需要理性去分析，考试大纲应用于所有的专升本考生，大家的学习基础、学习能力差别不大，有极优秀的也只是少数，所以大家完全可以大胆挑战一下，让自己的人生简历更上一个台阶。那么到底该怎么学?我们从几个方面来分析：

第一，学科特点。首先语文学科具有基础性、工具性的特点，所以大家都能听得懂。语文是四个学科里面既是汉语，又没有太多专业术语，也没有各种符号的学科;其次语文学科具有人文性、思想性的特点，里面涉及了很多文学知识、历史知识，比较有意思，所以很多同学都反映说最喜欢上的就是语文课;另外语文学科具有开放性、多样性的特点，所以知识点比较多，繁琐杂乱不好记;最后它具有的探究性、创造性特点决定了语文学科想提升成绩是有难度的。

第二，学习难度。首先，考试大纲对于考试内容范围要求不细化，会使我们在学习中把握不住方向，贪多会学不完，精简会不全面;其次在自学过程中将很难推进学习计划，文言文篇目比较多，要是每篇都以完全掌握为标准，自学是很难做到的;另外，与大纲匹配的题目太少，很难检测自己的学习效果;最后我们还需要考虑到，连续两年大纲都做了调整，下一年会不会还有调整，无法预计，我们必须有权威的研发支撑，才能应对多变的考试大纲。

综合以上，我们梳理了一种比较科学合理的学习计划，主要分为三个阶段：基础阶段、强化阶段、冲刺阶段，下面具体说明每个阶段应该如何操作。

一、基础阶段

(一)基本要求

时间：12天

内容：25篇文言文

资料：讲义+课后习题

方式：按照大纲学习文言文翻译

成效：力求掌握

(二)具体操作

基础阶段是所有阶段的基石，只有基础阶段打好基础，方能厚积薄发游刃有余。因而我们在基础阶段要做好文言文学习规划，养成系统学习习惯。首先要参考今年的考试大纲，先做到整体把握，再进行内容细化。其次25篇文言文有难有易，可以按照时间朝代顺序，先学习先秦历史散文和诸子散文的相关文章，如《左传》《国语》《战国策》《论语》《庄子》《孟子》《荀子》等，接着学习秦汉文学，再次是唐宋八大家的文章，最后是明清文学，系统梳理后，基础阶段文章基本上就过了一遍，注意可以每天一篇，把每一天的计划都认真完成，量变引起质变，坚持一段时间就能发现明显的进步和提高。

1.文言文：按照要求掌握大纲内文言文释词和翻译句子，力求全部掌握，在基础阶段做到逐字逐句的翻译，并理解文章大意，积累重点实词、虚词的用法、特殊句式的判断方式、掌握汉语常见的修辞手法，如互文(不以物喜、不以己悲)、反诘(何不可之有)。

2.文学常识：大纲内文言文涉及的文学常识，包括作者、朝代、字、号、作者常见的作品、文学地位等相关知识。

3.阅读(诗歌鉴赏、现代文阅读)：整体感知古诗词和现代文的思想情感、把握主旨大意并熟悉答题类型，主要内容包括了解作者生平及作品反映的时代背景与社会生活及领会并能准确分析作品的体裁特征、主要表现手法、写作特色。

4.作文：主要以积累素材为主。

(三)注意事项

1.文言文详细全面地学习每一篇文章;

2.做到实词虚词精准翻译;

3.不允许语句含糊。

二、强化阶段

(一)基本要求

时间：15天

内容：文学常识+阅读+作文

资料：讲义+课后习题+模拟题

方式：背诵+做题+查漏补缺

成效：总结答题思路，训练题感

(二)具体操作

“行百里者半九十”，强化阶段是承上启下的一个过渡阶段，在学习完25篇文言文之后，我们要进行专题学习，首先文学常识专题学习，为期5天，从古至今进行文学常识的梳理，其次进行阅读专题的学习，为期6天，分为现代文和古诗词两个部分，最后进行作文专题的学习，分为应用写作和文学写作，为期4天。如果时间充裕，还需要在这个阶段安排题海战术，接触大量习题，查缺补漏，训练做题的感觉。

1.文言文：文言文的学习以复习为主，对重点词语和重点句子进行课堂小结、单元小测和易错题分析等全方位、多角度地巩固提高。

2.文学常识：系统地对中国古代文学史、中国现当代文学史及外国文学史进行学习，主要内容包括作者的姓名、字号、生活年代、代表作与作品集名称、文学主张、文学成就及其他重要贡献，重要作品的编著年代、基本内容、主要特色及在文学史上的地位等。

3.阅读(诗歌鉴赏、现代文阅读)：以总结答题思路、归纳答题方法、完善答题步骤、规范答题语言的训练为主，主要内容包括赏析作品中的文学形象，品味作品的语言特色和把握并归纳作品的主旨，理解作品的思想意义。

4.作文：包括应用写作和文学写作两个部分。

①应用写作主要训练根据提供的材料或情境，选择恰当文种写作的能力，学习内容包括公务文书中的通知、通报、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、请柬、借条、收条、请假条、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、新闻稿等的格式和语言;

②文学写作主要训练议论文、记叙文的写作能力，从明确审题立意、学习写作结构、丰富文章内容、优化段落语言等方面学习，通过不断仿写句子、拟写段落、摹写文章来提高写作能力，使写作水平在每词、每句、每段、每文的不断练习中得以提升、进步、发展。

(三)注意事项

1.这个阶段一定要稳住心态，一定要坚持下去，不能输给自己;

2.对待错题放平心态，从错题中吸取经验;

3.对待课外知识不要慌，这个阶段的题目会增加很多课外知识作为拓展。

三、冲刺阶段

(一)基本要求

时间：15天

内容：模拟

资料：模拟题+历年考题

方式：做题+回顾

成效：考场应对心理+掌握全面知识

(二)具体操作

本阶段是大家可以最后冲刺的一个阶段，不管前面的学习成果如何，最后阶段都要卯足了劲做最后的准备，以模拟题和历年考题练习为主，我们每天都要进行至少一套题的练习，保持做题的感觉。通过模拟套题的针对性练习，回顾课本，再进行最后一轮的知识梳理。这个时候会发现，原来题目是出奇地相似，最基本的知识都在课本上，课本才是战胜专升本考试的王牌，大家就做好准备掌握基础知识吧，此时应胸有成竹，万事俱备，只待决一胜战。

(三)注意事项

1.最后阶段一定要注意劳逸结合，调整心态，我们需要一定程度上进行放松和休整;

2.不要被别人打乱自己的备考节奏，相信自己;

3.注意总结答题技巧和步骤，从出题人的角度着手。