教师资格

【每日一练】

1.当孩子处于婴儿期时，父母要始终如一地满足孩子的各种需要，细心呵护培养信任感;当孩子处于幼儿期时，父母应该关注孩子的积极主动性，允许孩子主动承担事情，并给予鼓励与支持;当孩子处于学龄期时，父母要引导儿童勤奋努力，并对于孩子的勤奋行为给予表扬。这是因为( )。

A.学生的身心发展是有规律的，具备顺序性规律

B.学生的身心发展是有阶段性规律的

C.学生是有巨大的发展潜能的

D.学生具有自身的独特性

2.刘红朴是冀英学校的一名教师，在一次家访后买了“十几本书”送到该生家里去，这名学生的背诵不过关，他抽取课余时间单独辅导。逢机会遇到家长，他总会说“好孩子是夸出来的”。体现出了教师( )的身份。

A.教育教学问题的研究者

B.学生学习的促进者

C.课程的开发者、建设者

D.社区型的开放型教师

3.某老师在进行古诗教学时，让学生自己想办法帮助学习困难的学生学习和背诵古诗。可以自由结合、互相帮扶。有的学生运用拍手歌的方式、有的学生利用游戏的方式，有的学生根据插图的方式自己深层理解。材料中的老师的做法体现了新课改实施中的哪些主张( )。

①自主学习②合作学习③帮扶学习④探究学习

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

4.亮亮在学校中是一名品学兼优的好学生，他总是表现得很优秀，不允许自己出现一点错误，在一次考试之后，他发现自己没有发挥出正常水平，很自责，班主任找到了亮亮，跟他深入地进行了交流，告诉他犯错误是人之常情，我们需要做的就是从错误中吸取教训，才能够更好地成长，下列说法你认为错误的是( )。

A.班主任老师的细心引导体现了他对于亮亮的尊重、爱护

B.班主任老师是多此一举，亮亮自己肯定能想明白

C.亮亮应该合理调节成败的标准，不要给自己太大压力

D.师生之间的交流能够有力地促进学生的发展

5.张老师为了尽可能地教更多的学生，在一个大教室中安置许多长排课桌，每排10多个学生，老师从每排选择一名学生，并首先教他们知识，然后让这些学生将学到的知识教给自己排的学生，并由这些学生负责自己安排学生的检查和考试，张老师所实行的这种教学组织形式属于( )。

A.分组制

B.道尔顿制

C.导生制

D.个别教学制

6.学生因获得满意的学习结果而更愿意学习，因获得不满意的学习结果可能会厌恶学习，这符合桑代克提出的( )。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.强化律

7.学习者对已有知识经验进行重组和改造，用于解释新信息，形成具有个人意义的知识结构。这种观点属于( )。

A.人本主义学习理论

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.操作主义学习理论

8.把直接经验置于课程设计中心位置的课程理论流派( )。

A.学科课程论

B.学生中心论

C.社会中心论

D.问题中心论

9.在教师的帮助下，学生通过自觉学习、自我反思、自我锻炼和自我监控等方式以提升思想觉悟的德育方法是( )。

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.情境陶冶法

D.自我修养法

10.作业的布置与批改有其基本要求，有以下不在基本要求之列的选项是( )。

A.及时批改

B.分量适当

C.不予反馈

D.目的明确