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参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：艾宾浩斯遗忘曲线标明，遗忘进程不均匀，先快后慢。所以，A正确。

2.【答案】C。中公教育解析：奥苏泊尔提出引起遗忘的同化说，指用高级概念代替低级概念，是一种积极的遗忘。

3.【答案】C。中公教育解析：压抑说认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。由于情绪紧张而引起的遗忘(考试时经常发生)就属于这种类型。

4.【答案】D。中公教育解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。“诗中有画，画中有诗”是在阅读诗文时产生的关于文字所描述的诗的意境，属于想象过程。

5.【答案】C。中公教育解析：思维的独立性是指善于独立思考、发现和解决问题的思维品质。

6.【答案】ABCD。中公教育解析：动机具有以上全部选项的功能。

7.【答案】ABCD。中公教育解析：心理学研究认为，人的性格特征要有态度特征、情绪特征、意志特征和认知特征构成。

8.【答案】ABCD。中公教育解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。通常称之为秉性、脾气、性情，心理学叫气质。气质的类型有多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。

9.【答案】ACD。中公教育解析：马斯洛的成长需要包括认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。缺失性需要包括生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要。

10.【答案】×。中公教育解析：马斯洛需要层次论中，人类最低级需要是生理需要。

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