教师招聘

【每日一练】

1.在教学活动中居主导地位对整个教育活动起定向作用的是( )。

A.教育内容

B.教育的方法

C.教育的目的

D.教育组织形式

2.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的的价值取向属于( )。

A. 个人本位论

B. 社会本位论

C. 国家本位论

D. 生活本位论

3.关于全面发展教育各组成部分之间的关系的表达不正确的是( )。

A.智育是各教育实施的认识基础

B.美育协调着各教育的发展

C.劳动技术教育是实施教育的物质保证

D.德育是各教育实施的方向统帅

4.明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”，体现了教育目的对教育活动的( )。

A.定向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.指导功能

5.为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展特征的教育是( )。

A.素质教育

B.愉快教育

C.生本教育

D.生存教育

6.根据教育目的的价值取向，可以将教育目的分为个人本位的教育目的与社会本位的教育目的。其中个人本位论认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。下列人物中，持此种观点的有(多项选择题)。

A.福禄贝尔

B.凯兴斯泰纳

C.卢梭

D.涂尔干

7.全面发展教育，实际上就是为了均衡教育，削弱个性的教育。(判断题)

8.智育是实现我国教育目的的条件和保证。(判断题)

9.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。(判断题)

10.1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗·郎格朗提出的义务教育思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。(判断题)

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